Manajemen Media Digital untuk Meningkatkan Mutu Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Sekolah Dasar
DOI:
https://doi.org/10.29240/estetik.v9i2.16707Keywords:
manajemen media digital, mutu pembelajaran, bahasa indonesia, sekolah dasarAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis manajemen media digital dalam meningkatkan mutu pembelajaran Bahasa Indonesia siswa sekolah dasar. Mutu pembelajaran dipandang tidak hanya dari hasil belajar, tetapi juga dari kualitas proses pembelajaran yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, dan evaluasi pembelajaran berbasis media digital. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus yang dilaksanakan di SDN Sukawening Kabupaten Cianjur dan SDN Dewi Sartika Cipta Bina Mandiri Kota Sukabumi. Subjek penelitian meliputi kepala sekolah, guru Bahasa Indonesia, dan pihak terkait lainnya. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara mendalam, dan studi dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan teknik reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa manajemen media digital yang dilaksanakan melalui perencanaan yang terstruktur, pengorganisasian yang jelas, pemanfaatan media digital yang kontekstual, serta evaluasi berkelanjutan mampu meningkatkan mutu pembelajaran Bahasa Indonesia, ditandai dengan meningkatnya keterlibatan siswa, variasi metode pembelajaran, dan efektivitas proses belajar. Penelitian ini memberikan kontribusi dalam penguatan praktik manajemen media digital sebagai strategi peningkatan mutu pembelajaran Bahasa Indonesia di sekolah dasar.
Downloads
References
Ate Jamaludin Mubarok, Ani Kania, Dinny Mardiana. (2025). Manajemen Pembelajaran Berbasis Media Audio Visual dalam Meningkatkan Minat Belajar IPA Siswa Kelas VI di Sekolah Dasar
Bronfenbrenner, U. (1979). The Ecology of Human Development: Experiments by Nature and Design. Cambridge, MA: Harvard University Press.
Djamarah, S. B. (2011). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Fitria , A. D. N., & Nuroh, E. Z. (2025). Analysis of Elementary School Students’ Interest in Learning with Digital Learning Media: Analisis Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar dengan Media Pembelajaran Digital. Indonesian Journal of Education Methods Development
Gerlach, V. S., & Ely, D. P. (1980). Teaching and media: A systematic approach (2nd ed.). Prentice-Hall.
Herlina (2024), Pemanfaatan Media digital
Ida Royani Sitorus (2024), Manajemen Pendidikan Agama Islam berbasis digital dalam Menarik Minat Siswa SD/MI Terhadap Pembelajaran PAI
Maslow (1970), Motivation and Personality
Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning (2nd ed.). Cambridge University Press.
Moh Ahsan. (2024). Manajemen Media Pembelajaran Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di SDN Langensari
Muhaimin. (2012). Paradigma Pendidikan Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Nomor 12 Tahun 2024 tentang kurikulum pada Anak Usia Dini (PAUD), Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah
Peraturan Menteri Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi Nomor 16 Tahun 2022 tentang standar proses pada Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), Jenjang Pendidikan Dasar dan Jenjang Pendidikan Menengah
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 23 Tahun 2013 tentang Pengelolaan Teknologi Informasi dan Komunikasi di Sekolah
Robbins, S. P. (2003). Organizational Behavior (10th ed.). New Jersey: Prentice Hall
Rusman. (2018). Model-Model Pembelajaran. Bandung: Rajawali Pers.
Sanusi, A. (1992). Nilai dan Sistem Nilai dalam Pendidikan. Bandung: PPS IKIP Bandung.
Sitorus, I. R. (2024). Manajemen pembelajaran PAI berbasis digital. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2(2), 1-10.
Slameto. (2015). Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Tilaar, H. A. R. (2012). Perubahan Sosial dan Pendidikan: Pengantar Pedagogik Transformatif. Jakarta: Rineka Cipta.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasiona
OECD. (2019). Trends Shaping Education 2019. Paris: OECD Publishing.
Visco Dhiya Salabila. (2024). Manajemen Pendidikan Agama Islam Berbasis Pembelajaran Kreatif di Era Teknologi Digital
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2026 Piki Ramdhani Askar, Hanafiah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
