Peningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam Berbasis Kontekstual
DOI:
https://doi.org/10.29240/jsmp.v1i2.300Keywords:
Mutu, Pendidikan Agama Islam dan pembelajaran KontekstualAbstract
Downloads
References
Abdullah Abdurrahman Saleh. 1994 Teori-teori Pendidikan berdasarkan Al-Qur’an.(Terjemah, H. M Arifin dan Zainuddin), Jakarta : Rieneka Cipta.
Anwar Qomari. 2004. Reorientasi Pendidikan Dan Profesi Keguruan , Jakarta: Uhamka Press.
Arends, Richard I .2009. Learning to Teach.Singapore: Mc Graw-Hill International Edition.
AECT.1986. The Denefinitopn of Educatinal Technology. Washington DC: Prentice Hall.
Ahmad dkk .1998. Pengembangan Kurikulum. Bandung: Pustaka Setia.
Anonim. Undang-Undang No. 20 Tahun 2003. Pasal 1 ayat (1) Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Anglin, Gary J. 1995. Instructional Technology, Past, Present, and Future, Second Edition, Englewood-Corolado. Libraries unlimited, INC.
Arief Armai. 2002. Pengantar Ilmu dan Metodologi Pendidikan Islam. Jakarta: Ciputat Pers.
Arifin. 1996. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
Asmaran As. 200. Pengantar studi akhlak. Jakarta: Rajawali.
Barbara L. Martin dan Lestie J. Briggs. 1986, The Affective dan Conitive Domains: Integration for Instruction And Research, Educational Technology Publications Englewood Cliffs, New Jersey.
Depag RI. 2005. Al-Qur’an dan Terjemahnya, Jakarta : CV Penerbit J-Art.
Departemen Diknas. 1994. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.
Depdiknas. 2006. Badan Standar Nasional Pendidikan (tp)
Depdiknas. 2008. Standar Kompetensi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam SMP & MTs, Jakarta: Pusat Kurikulum, Balitbang Depdiknas.
Depdikbud. 1994. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Dewey, J. 1933. How We Think, A Restatement of the Relation of Reflective Thinking to the Education Process. Chicago: Henry Regne.
Dimyati. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Ensiklopedi. 1999. Hukum Islam, Jakarta: Ichtiar Baru van Hoeve.
Gegne, E.D. 1981. The cognitive psychology of school learning. Boston: Little Brown.
Hamalik. 2002. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem, Jakarta: Bumi Aksara.
Hanafiah, Cucu Sahana. 2009. Konsep Strategi Pembelajaran. Bandung: Refika Aditama,
Joyce, B. & Weil, M. 1986. Models of Teaching. New Jersey: Prentice Hall Inc. Englewood Cliffs.
Kerri Contrad and Training links. 2000. Instrctional Design for Web-Based Training. Massachusetts: HRD Press.
Made, Wena. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan Konseptual Operasional, Cet I, Jakarta: Bumi Aksara,
Marimba. 1989. Pengantar Filsafat Pendidikan Islam, Bandung: Al-Ma’arif.
Muhaimin. 2009. Rekonstruksi Pendidikan Islam. Jakarta: Raja Grafindo Persada,
Made, Wena. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan Konseptual Operasional, Cet I, Jakarta: Bumi Aksara,
Nizar Samsul. 2002. Filsafat Pendidikan Islam, pendekatan Historis, Teoritis dan Praktis, Jakarta : Ciputat Pers,
Nizar Samsul. 2000. Pengantar Dasar-dasar Pemikiran Pendidikan Islam, Jakarta: Gaya Media Pratama.
Ngainun Naim. 2011. Menjadi Guru Inspiratif. Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Nurhadi. dkk. 2004. Pembelajaran Kontekstual dan Penerapannya dalam KBL. Malang: UM Press.
Poerwadarminta. 1985. Kamus Umum Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.
Prayitno. 2005. Peta Keilmuan Pendidikan. Sosok keilmuan ilmu pendidikan. Jakarta: Direktorat PPTKPT Ditjen Dikti.
Rachman Shaleh. 2011. Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar, Jakarta: Bulan Bintang.
Ramayulis. 2013. Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta: Kalam Mulia.
Ratna Megawati. 2011. Pendidikan Karakter Kajian Teori dan Praktik di Sekolah, Bandung: PT Remaja Rosdakarya,
Riduwan. 2005. Belajar Mudah Penelitian untuk Guru. Bandung: Alfabeta.
Ritonga A. Rahman. 2002. Fiqh Ibadah, Jakarta: Gaya Media Pratama.
Reiser, Robert A, and John V. Dempsey. 2002. Trend and Issues in Instructional Design and Technology, Columbus: Upper Saddle River, New Jersey.
Rusman. 2011. Model-Model Pembelajaran, mengembangkan profesional guru, Jakarta: Radjawali Press.
Sardiman. 2007. Interaksi & motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Soekamto. 1999. Teori Belajar dan Model-model Pembeljaran. Jakarta: PAU-PPAI UT.
Suyanto. 2006. Dinamika Pendidikan Nasional. Jakart: PSAP.
Syah Muhibbin. 2002. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru, Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Syafri Anwar 2009. Penilaian Berbasis Kompetensi, Pandang: UNP Press
Syaiful Sagala. 2001. Konsep dan Makna Pembelajaran , Jakarta: Prestasi Pustaka.
Tafsir Ahmad. 1992. Ilmu Pendidikan dalam Perspektif Islam, Bandung: Remaja Rosdakarya.
Trianto. 2007. Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstruktivistik. Jakarta: Prestasi Pustaka.
Tabrani Rusyan dkk .1989. Pendekatan Dalam Proses Belajar Mengajar, Bandung: Remadja karya.
Usman Basyiruddin. 2002. Metodologi Pembelajaran Agama Islam, Jakarta: Ciputat Pers.
Wina Sanjaya, Strategi Pembelajaran berorientasi standar proses pendidikan, Jakarta: Kencana. 2009
Winto. 2011. Konsep dan model pendidika karakter, Bandung : PT Remaja Rosdakarya,
Yusuf. 1995. Metodologi Pengajaran Agama Islam dan Bahasa Asing, Jakarta: PT Raja Grafindo.
Zakiah Daradjat. 2015. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.