Penanggulangan Kecanduan Game Online Melalui Pendidikan Karakter  Regilius Pada Anak

Moch Tohet; Sofiya Mauliza

doi:10.29240/belajea.v6i2.3434

Penanggulangan Kecanduan Game Online Melalui Pendidikan Karakter Regilius Pada Anak

Moch Tohet, Sofiya Mauliza

Abstract

The purpose of this study was to instill religious characters in children who are addicted to online games in Langkap village, Bringin hamlet, Besuki, Situbondo through 1) Megrib reciting movement 2) Reading shalawat nariya 3) Routine memorization 4) and showing Islamic films. The method used is a qualitative descriptive approach. This research was conducted in Langkap Village, Bringin Hamlet, Besuki, Situbondo. The subjects in the study, namely parents, village officials, and children who are addicted to online games. This research was conducted so that children who are addicted to online games can be overcome and their dependence on online games can be minimized and as a form of gratitude and love for Allah SWT and the Prophet SAW. The implication in overcoming addiction to online games through religious character education is one of the positive impacts for children, namely that children are not constantly fixated on online games, and make children tend to do things that are more useful and have a better personality than before.

Keywords

Online Game; Copping Religious Character

Full Text:

PDF

References

Amran, Ali, Marheni, Eddy, Sin, Hauw, Tjung, Yenes, and Ronni. “Kecanduan Game Online Mobile Legends Dan Emosi Siswa Sman 3 Batusangkar.” Jurnal Patriot 2, no. 4 (2020): 1118–30.

Arkani, and Hari. “Pembentukan Kepribadian Oleh Guru Melalui Pendidikan Karakter Di SMA Puspita Kabupaten Banyuasin.” Prosiding Seminar Nasional 20 Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang, no. November (2017): 84–91.

Arta Jaya, Kadek. “Membangun Mutu Pendidikan Karakter Siswa Melalui Implementasi Ajaran Tri Hita Karana.” Jurnal Penjaminan Mutu 5, no. 1 (2019): 57. https://doi.org/10.25078/jpm.v5i1.759.

Chandra, Pasmah, Marhayati, Nelly, and Wahyu. “Pendidikan Karakter Religius Dan Toleransi Pada Santri Pondok Pesantren Al Hasanah Bengkulu.” Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 11, no. 02 (2020): 111–32.

Chusna, Asmaul, and Puji. “Pengaruh Media Gadget Pada Perkembangan Karakter Anak.” Dinamika Penelitian: Media Komunikasi Sosial Keagamaan 17, no. 2 (2017): 315–30.

Fahruroji & Yunus Chairul Azhar. “Perspektif Shalawat Di Dalam Al-Qur’an Dan Al-Hadits Serta Implikasinya Di Dalam Penafsiran Dan Penetapan Hukum.” Jurnal Pendidikan BASIS Bahasa Arab Dan Studi Islam 1, no. 1 (2017): 31–40.

Ismi, Nurul, and Akmal Akmal. “Dampak Game Online Terhadap Perilaku Siswa Di Lingkungan SMA Negeri 1 Bayang.” Journal of Civic Education 3, no. 1 (2020): 1–10. https://doi.org/10.24036/jce.v3i1.304.

Jumanah, Jumanah, Badrussalam, and Ujang. “Revolusi Mental Melalui Penerapan Kebijakan Gerakan Magrib Mengaji Di Kabupaten Lebak.” Transparansi : Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi 3, no. 2 (2020): 160–66. https://doi.org/10.31334/transparansi.v3i2.1098.

Kartika, Rika, Nurman, and Nurman. “Pelaksanaan Gerakan Masyarakat Magrib Mengaji Di Nagari Lubuk Basung Kabupaten Agam.” Journal of Civic Education 1, no. 2 (2018): 141–48. https://doi.org/10.24036/jce.v1i2.185.

Kurniawan, Drajat Edy. “Pengaruh Intensitas Bermain Game Online Terhadap Perilaku Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Universitas PGRI Yogyakarta.” Jurnal Koseling Gusjigang 3, no. 1 (2017): 97–103.

Lestari, Irma. “PENERAPAN METODE MENGHAFAL (FUN TEORY) DAN PROBLEMATIKANYA DALAM PEMBELAJARAN AL-QUR’AN HADITS DI MTs NEGERI 1 LANGSA.” Al-Ikhtibar: Jurnal Ilmu Pendidikan 6, no. 2 (2020): 663–74. https://doi.org/10.32505/ikhtibar.v6i2.607.

Marpuah, Sri, Priatna, Oking Setia, Ibn, Universitas, Khaldun Bogor, Karakter Agama, and Pengembangan Sikap. “Peran Tayangan Film Islami Dalam Pengembangan Karakter Religius” 5, no. 01 (2021): 123–32.

Mufidah, Rizqotul Luqi, Farida, and Norma Azmi. “Tradisi Sholawat Mansub Habib Sholeh Bin Muhsin Al-Hamid Di Tempeh Tengah, Lumajang.” Jurnal Living Hadis 5, no. 1 (2020): 59. https://doi.org/10.14421/livinghadis.2020.2205.

Munif, Muhammad, Rozi, Fathor, Yusrohlana, Siti, and Universitas Nurul Jadid. “STRATEGI GURU DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA MELALUI NILAI-NILAI KEJUJURAN.” Fondatia: Jurnal Pendidikan Dasar 5, no. 2 (2021): 163–79.

Napiah, Napiah, Idrus, and Agil Al. “Meningkatkan Kemampuan Hafalan Al-Quran Anak-Anak Melalui Kegiatan Taman Pendidikan Al-Quran Di Desa Nijang Kabupaten Sumbawa Besar.” Jurnal Pengabdian Magister Pendidikan IPA 4, no. 1 (2021): 2–5. https://doi.org/10.29303/jpmpi.v4i1.591.

Niam, Zainun Wafiqatun. “Membina Karakter Anak Melalui Program Full Day School Berbasis Nilai-Nilai Kepesantrenan (Studi Kasus Di Madrasah Ibtidaiyah Nurul Ummah Kotagede Yogyakarta).” BELAJEA: Jurnal Pendidikan Islam 4, no. 1 (2019): 19. https://doi.org/10.29240/belajea.v4i1.696.

Novrialdy, and Eryzal. “Kecanduan Game Online Pada Remaja : Dampak Dan Pencegahannya Online Game Addiction in Adolescents : Impacts and Its Preventions” 27, no. 2 (2019): 148–58. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.47402.

Nurbaiti. “Kecanduan Bermain Game Online Dan Hubungannya Dengan Pendidikan Karakter Islami Siswa (Studi Di SD Azhari Cilandak Jakarta).” Jurnal Kajian Ilmu Dan Budaya Islam 3, no. 1 (2020): 55–67.

Oktari, Dian Popi, and Aceng Kosasih. “Pendidikan Karakter Religius Dan Mandiri Di Pesantren.” Jurnal Pendidikan Ilmu Sosial 28, no. 1 (2019): 42. https://doi.org/10.17509/jpis.v28i1.14985.

Omar, Animasi, Hana, and Dan. “Analisis Nilai-Nilai Agama Dan Moral Anak Usia Dini Pada Film” 5, no. 02 (2021): 221–32.

Pebriana, Putri Hana. “Analisis Penggunaan Gadget Terhadap Kemampuan Interaksi Sosial Pada Anak Usia Dini.” Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini 1, no. 1 (2017): 1. https://doi.org/10.31004/obsesi.v1i1.26.

Purandina, Yoga, Putu, I, Winaya, Astra, and I Made. “Pendidikan Karakter Di Lingkungan Keluarga Selama Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Pandemi COVID-19.” Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan 3, no. 2 (2020): 270–90. https://doi.org/10.37329/cetta.v3i2.454.

Rahmi, Rina, Aswatun Hasanah, and Septika Laily Anti. “Konsep Pendidikan Karakter Pada Sekolah Inklusi Tingkat Usia Dasar.” AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar 4, no. 2 (2020): 155. https://doi.org/10.29240/jpd.v4i2.1648.

Retnasari, Lisa, Suyitno Suyitno, and Yayuk Hidayah. “Penguatan Peran Taman Pendidikan Al-Quran (TPQ) Sebagai Pendidikan Karakter Religius.” Jurnal SOLMA 8, no. 1 (2019): 32. https://doi.org/10.29405/solma.v8i1.2968.

Rozi, Fathor, and Innani Kholidatul Jannah. “Revitalisasi Pemberdayaan Budaya Karakter Nuansa Religiustik Dalam Membentuk Perilaku Pekerti Santri.” Murobbi: Jurnal Ilmu Pendidikan 5, no. 1 (2021): 17–34.

Saihu, Saihu. “Pendidikan Karakter Berbasis Kearifan Lokal (Studi Di Jembrana Bali).” Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam 8, no. 01 (2019): 69. https://doi.org/10.30868/ei.v8i01.364.

Salis Hijriyani, Yuli, and Ria Astuti. “Penggunaan Gadget Pada Anak Usia Dini Dalam Menghadapi Era Revolusi Industri 4.0.” ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal 8, no. 1 (2020): 015. https://doi.org/10.21043/thufula.v8i1.6636.

Saputra, Ganda Ade. “Masyarakat Magrib Mengaji” 15, no. 2 (2019): 164–70.

Sayekti, and Octavian Muning. “Film Animasi ‘Nussa Dan Rara Episode Baik Itu Mudah’ Sebagai Sarana Penanaman Karakter Pada Anak Usia Dini.” Jurnal Pendidikan Anak 8, no. 2 (2019): 164–71. https://doi.org/10.21831/jpa.v8i2.29093.

Setyaningrum, Yanurus, Husamah, and H. “Optimalisasi Penerapan Pendidikan Karakter Di Sekolah Menengah Berbasis Keterampilan Proses: Sebuah Perspektif Guru IPA-Biologi.” Jurnal Penelitian Dan Pemikiran Pendidikan 1, no. 1 (2020): 69–81.

Setyowati, and Dewi Liesnoor. “Pendidikan Kebencanaan.” Urgensi Pendidikan Mitigasi Bencana, 2019, 1–14.

Siswanto, Siswanto, Ifnaldi Nurmal, and Syihab Budin. “Penanaman Karakter Religius Melalui Metode Pembiasaan.” AR-RIAYAH : Jurnal Pendidikan Dasar 5, no. 1 (2021): 1. https://doi.org/10.29240/jpd.v5i1.2627.

Soetrisno, Djoko, Yoku, and Onesimus. “PERILAKU AGRESIF PADA SISWA SMP YANG BERMAIN GAME ONLINE.” Tjyybjb.Ac.Cn 3, no. 2 (2019): 58–66.

Suharyanto, and Cosmas Eko. “Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi (Tik) Sebagai Enabler Knowledge Management Dalam Membawa Inovasi Pada Industri Kreatif Di Batam,” no. 1322202122 (2019). https://doi.org/10.31227/osf.io/ag2nk.

Syaroh, Lyna Dwi Muya, and Zeni Murtafiati Mizani. “Membentuk Karakter Religius Dengan Pembiasaan Perilaku Religi Di Sekolah: Studi Di SMA Negeri 3 Ponorogo.” Indonesian Journal of Islamic Education Studies (IJIES) 3, no. 1 (2020): 63–82. https://doi.org/10.33367/ijies.v3i1.1224.

Tohet, Moch, and Ida Rositha. “Penguatan Kurikulum 2013 Dalam Menumbuhkan Karakter Peserta Didik Di Sekolah.” Jurnal At-Tarbiyat 1, no. 2 (2019). https://doi.org/10.30649/fisheries.v1i2.23.

Tomohon, and D I Kota. “Peran Dinas Sosial Dalam Penanggulangan Kenakalan Anak Remaja Di Kota Tomohon.” Jurnal Politico 10, no. 4 (2021).

Ulfa, and Mimi. “Effect of Addiction Online Game Center.” Jom. Fisip 4, no. 1 (2017): 1–13.

Widodo, Hendro. “Penguatan Pendidikan Karakter Di SD Muhammadiyah Macanan Sleman Yogyakarta.” Jurnal Lentera Pendidikan 22, no. 1 (2019): 40–51.

Wijoyo, and Hadion. “Peranan Lohicca Sutta Dalam Peningkatan Pendidikan Karakter Dosen Di STMIK Dharmapala Riau.” Jurnal Guru Kita 3, no. 4 (2019): 315–22.

Zakariya, Din Muhammad. “METODE MUDAH MENGHAFAL AL-QUR’AN MENURUT DR. AHMAD SALIM.” Jurnal Pendidikan Islam 9, no. 2 (2019): 33–47.

Zubir, Zahriyanti, and Yuhafliza. “Pengaruh Media Sosial Terhadap Anak Dan Remaja.” Pendidikan Almuslim VII, no. 1 (2019): 10–15.

DOI: http://dx.doi.org/10.29240/belajea.v6i2.3434