Implementasi Media Gambar Berseri sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas VII

Authors

  • Umayroh Syahbana Universitas Muhammadiyah Lampung, Indonesia
  • Dalman Universitas Muhammadiyah Lampung, Indonesia
  • Salamah Universitas Muhammadiyah Lampung, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.29240/estetik.v9i2.17671

Keywords:

Media gambar berseri, kemampuan menulis, Teks eksplanasi

Abstract

Kegiatan belajar mengajar Bahasa Indonesia pada kelas VII SMP Negeri 2 Jati Agung dihadapkan kendala rendahnya kemampuan siswa menyusun teks eksplanasi. Desain penelitian ini menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan beberapa memanfaatkan model spiral yakni perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Bertujuan menjelaskan efektivitas media gambar berseri dalam mengatasi permasalahan tersebut. Data dikumpulkan dengan tes, observasi, wawancara, serta dokumentasi setelahnya dikaji secara deskriptif kuantitatif dan kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 32 siswa tahun ajaran 2025/2026. Temuan penelitian mengonfirmasi media gambar berseri berpengaruh terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi siswa. Selaras dengan nilai  rerata 31,84 menjadi 56,30 di siklus I, kemudian menjadi 82,27 di siklus II, sehingga melampaui Kriteria KKTP dengan target nilai 72. Karenanya, media ini terbukti efektif meningkatkan motivasi, aktivitas, dan partisipasi belajar, serta membantu siswa menyusun teks secara logis, runtut, dan sistematis.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Adilah, Halfa. 2022. “Penerapan Media Dalam Pengajaran Dan Pembelajaran Bahasa Arab,” 1–8.

Dalman (2014). Keterampilan Menulis. Depok: Rajawali Pers

Fauziah, Meyshi, Chandra Chandra, and Salmaini Safitri Syam. 2025. “Analisis Pemahaman Siswa Terhadap Menulis Teks Eksplanasi Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia” 3.

Hesti, Salamah, and Salwa Fithri Al-Wathoniah. 2023. “Piawai Menulis Artikel Pada Kanal Digital Pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Di Era Merdeka Belajar.” JURNAL PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA 13 (1). https://ojs.unm.ac.id/indonesia%0AAbstract:

Hidayah, Nurul, Rizka Wahyuni, and Anton Tri Hasnanto. 2020. “Pengembangan Media Pembelajaran Gambar Berseri Berbasis Pop-Up Book Untuk Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Bahasa Indonesia.” Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Dasar 7 (1): 59–66.

Idawati, Harun Joko Prayitno, Harsono, and Anam Sutopo. 2023. “Pembelajaran Bahasa Indonesia Dengan Media Audio Visual: Pembudayaan Dimensi Mandiri.” JURNAL DIDACTIQUE Bahasa Indonesia 4 (2): 83–92.

Laili, N., & Fitria, A. 2025. “Efektivitas Media Gambar Berseri Dalam Meningkatkan Keterampilan Menulis Narasi Pada Siswa Sekolah Dasar.” Jurnal Pendidikan Dan Inovasi Pembelajaran. https://doi.org/10.36765/jpip.v8i1.1243.

Lestari, A., & Wardani, N. K. 2020. “Peningkatan Keterampilan Menulis Narasi Melalui Penggunaan Media Gambar Berseri Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 2 Cepokosawit.” Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar, 8(3), 351–.

Romadhianti, Rona, Yosi Wulandari, Ratna Dewi, and Kartika Sari. 2021. “Acceleration of Strengthening Digital Literacy in the Era Of” 54: 297–305.

Salamah, Hesti, and Suhardi. 2023. “PEMBELAJARAN MENULIS ESAI MELALUI TEKNIK MIND.” Jurnal Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia, 125–32. https://ojs.unm.ac.id/indonesia%0AAbstract:

Salim, Isran Rasyid, and Haidir. 2020. “Penelitian Tindakan Kelas.” Indonesia Performance Journal 4, 5.

Sariyyah, Nining, Martina Nensa, Kristina Rona, Suka Lumba, and Universitas Flores. 2025. “Nining Sariyyah , 2 Martina Nensa , 3 Petrus Aser Pa’o , 4 Kristina Rona Suka Lumba 123 Universitas Flores, Ende, Indonesia” 3: 323–33.

Windy Fadhilah Susanti, Khoirunisa Jannatuzzahra, Annisa Dita Putri Kartika, and Siti Mukaromah. 2023. “Upaya Dalam Mengurangi Kesenjangan Digital Pada Penerapan Smart Village.” Prosiding Seminar Nasional Teknologi Dan Sistem Informasi 3 (1): 334–43. https://doi.org/10.33005/sitasi.v3i1.336.

Yulistiani, Delvia, and Dian Indihadi. 2020. “Keterampilan Menulis Teks Eksplanasi Dengan Menggunakan Media Gambar Berseri.” PEDADIDAKTIKA: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar 7 (3): 228–34. https://doi.org/10.17509/pedadidaktika.v7i3.25625.

Downloads

Published

01-11-2026

How to Cite

Umayroh Syahbana, Dalman, & Salamah. (2026). Implementasi Media Gambar Berseri sebagai Upaya Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas VII . ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia, 9(2), 1097–1111. https://doi.org/10.29240/estetik.v9i2.17671

Issue

Vol. 9 No. 2 (2026): November (on process)

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2026 Umayroh Syahbana, Dalman, Salamah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia agree to the following terms:

  • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).