Implementasi Strategi CIPTA dalam Pembelajaran Menulis Cerpen Multimodal: Analisis Respons Mahasiswa dan Pengembangan Ide Cerita
DOI:
https://doi.org/10.29240/estetik.v9i2.16595Keywords:
strategi CIPTA, pembelajaran menulis cerpen, multimodalitas, design thinking, pengembangan ide ceritaAbstract
Pembelajaran menulis cerpen di perguruan tinggi memerlukan strategi yang mampu memfasilitasi pengembangan ide secara sistematis sekaligus mengakomodasi beragam sumber pemaknaan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan implementasi strategi CIPTA dalam pembelajaran menulis cerpen berbasis multimodal serta mengidentifikasi variasi ide dan tema cerita yang dikembangkan mahasiswa melalui pemanfaatan sumber multimodal. Penelitian menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan dukungan data kuantitatif. Subjek penelitian terdiri atas 20 mahasiswa Program Studi S-1 Pendidikan Bahasa Indonesia yang menempuh mata kuliah menulis sastra Angkatan 2024 semester tiga. Data dikumpulkan melalui angket respons mahasiswa dan dokumentasi karya cerpen, kemudian dianalisis menggunakan statistik deskriptif dan analisis isi. Hasil analisis menunjukkan bahwa respons mahasiswa terhadap buku ajar berbasis strategi CIPTA memperoleh rerata keseluruhan 4,39 pada skala 1–5 dengan kategori sangat tinggi. Analisis karya mahasiswa juga memperlihatkan bahwa sumber multimodal berupa film pendek dan lagu dapat menjadi pemantik bagi pengembangan ide dan tema cerita yang beragam. Tema yang muncul mencakup persoalan relasi personal, konflik keluarga, dinamika sosial masyarakat, dan refleksi diri. Keragaman tersebut menunjukkan bahwa mahasiswa dapat menginterpretasikan stimulus multimodal berdasarkan pengalaman dan perspektif masing-masing. Temuan ini mengindikasikan bahwa strategi CIPTA menyediakan kerangka pembelajaran yang terstruktur untuk memfasilitasi eksplorasi gagasan dan pengembangan tema dalam penulisan cerpen. Penelitian ini memberikan kontribusi bagi pengembangan pembelajaran menulis kreatif yang mengintegrasikan tahapan design thinking dan sumber multimodal secara kontekstual di perguruan tinggi.
Downloads
References
Afidah, S. N., & Utomo, A. P. Y. (2021). Analisis Tindak Ilokusi yang Dilakukan Oleh GSD dalam Video Kenapa Kita Membenci. Semiotika, 22(1). https://www.academia.edu/download/71179964/9263.pdf
Anjora, A. K., dkk. (2025). Analisis Tindak Tutur Representatif dan Impositif dr. Tirta pada Video Kesehatan #suaratirta dalam Kanal YouTube Tirta PengPengPeng. Journal of Student Research, 3(2). https://doi.org/10.55606/jsr.v3i2.3672
Austin, J. L. (1962). How to do Things With Words. Harvad University Press.
Cahyani, R., Irma, C. N., & Mulasih (2021). Tindak Tutur Ilokusi pada Jual Beli di Pasar Karangpucung, Kabupaten Cilacap. ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia, 4(2). https://doi.org/10.29240/estetik.v4i2.3029
Fadli, M. R. (2021). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. Humanika: Kajian Ilmiah Mata Kuliah Umum, 21(1). https://doi.org/10.21831/hum.v21i1
Fitri, A. Z., & Kurniasari, R. (2022). Efektivitas Edukasi Menggunakan Media Podcast Terhadap Peningkatan Pengetahuan Pencegahan dan Pengendalian Diabetes Melitus. PREPOTIF: Jurnal Kesehatan Masyarakat, 6(2). https://doi.org/https://doi.org/10.31004/prepotif.v6i2.4413
Gea, S. M., & Salliyanti (2023). Tindak Tutur Ekspresif Pada Podcast Deddy Corbuzier Tentang Komisi Penyiaran Indonesia: Kajian Pragmatik. Jurnal Pendidikan Tembusai, 7(3). https://repositori.usu.ac.id/handle/123456789/86719
Hardiyanti, N., Astuti, C. W., & Munifah, S. (2025). Analisis Tindak Tutur Direktif Dalam Podcast Denny Sumargo Edisi Maret 2025. LEKSIS: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 5(2). https://doi.org/https://doi.org/10.60155/leksis.v5i2.680
Hikmah, F. N., dkk. (2026). Analisis Tindak Tutur Ilokusi pada Teks Negosiasi dalam Buku Bahasa Indonesia Edisi Revisi. Jurnal Pendidikan dan Ilmu Bahasa, 4(1). https://doi.org/10.59059/perspektif.v4i1.2967
Keraf, G. (1977). Komposisi: Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa. Ende: Penerbit Nusa Indah.
Khoerunnisa, N., Rizqina, A. A., & Rohmadi, M. (2023). Bentuk Tindak Tutur Direktif dalam Dialog Novel Lingkar Tanah Lingkar Air Karya Ahmad Tohari: Analisis Teori Searle R. John. PUSTAKA: Jurnal Bahasa dan Pendidikan, 3(3). https://doi.org/10.56910/pustaka.v3i2.607
kusuma, A., Wahidy, A., & Effendi, D. (2026). Analisis Tindak Tutur Direktif dalam Podcast Youtube Raditiya Dika Episode “Dokter Tirta Sekarang Berubah.” Pendas Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 11(2). https://doi.org/10.23969/jp.v11i02.45533
Mardi, M., dkk. (2025). Efektivitas Podcast Edukatif sebagai Media Inovasi Pembelajaran Bahasa Indonesia di Era Digital. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 5(02). https://doi.org/10.47709/educendikia.v5i02.6711
Marlina, S. (2025). Efektivitas Podcast sebagai Media Edukasi dan Informasi Publik. Jurnal Ilmu Komunikasi dan Media 1(1). https://jurnal.pustakabangsaindonesia.com/index.php/jikom
Maulana, M. I., & Suprihatini, G. (2024). Analisis tingkat Pemahaman Peserta Didik terhadap Materi Fakta dan Opini (Studi pada: Siswa Kelas 2 Sekolah Dasar). Ainara Journal 5(2). http://journal.ainarapress.org/index.php/ainj
Miles, M. B., Huberman, M. A., & Saldana, J. (2020). Qualitative Data Analysis. SAGE Publication.
Nurliya, S., Wahidy, A., & Puspita, Y. (2025). Tindak Tutur Program Podcast Warung Kopi Dalam Channel Youtube Has Creative: Kajian Pragmatik. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(4). https://doi.org/10.23969/jp.v10i04.39936
Permata, E. L., & Nugraha, R. (2022). Tindak Tutur Ilokusi pada Podcast Najwa Shihab dan Maudy Ayunda serta Manfaatnya Sebagai Modul Pidato Persuasif. Jurnal Onoma: Pendidikan Bahasa dan Sastra, 8(2). https://e-journal.my.id/onoma
Pratama, M. A. Q., & Agustiningsih, M. D. (2023). Trend Podcast Sebagai Media Komunikasi dan Dakwah Masa Kini. ORASI: Jurnal Dakwah dan Komunikasi, 14(2). https://doi.org/10.24235/orasi.v14i2.11331
Priasmoro, B., Saptomo, S. W., & Kusumaningsih, D. (2023). Tindak Tutur Asertif dalam Video Podcast Deddy Corbuzier Episode Menteri Keuangan. JURNAL BASTRA, 8(2). http://bastra.uho.ac.id/index.php/journal
Putri, A. R., dkk. (2025). Pengembangan Media Audio Podcast pada Mata Pelajaran Bahasa Inggris untuk Siswa SMA Kelas X. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(2). https://doi.org/10.23969/jp.v10i02.25592
Putri, H. T. R., dkk. (2026). Tindak Tutur Ilokusi Asertif dalam Channel YouTube Satu Persen bertema Strategi Meningkatkan Produktivitas. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 4(1). https://doi.org/10.59024/atmosfer.v4i1.1632
Rahmadini, I. (2022). Manifestasi Tindak Tutur Ilokusi pada Podcast dalam Kanal Youtube Deddy Corbuzier Bersama Ernest Prakasa. Basastra: Jurnal Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya, 10(2). https://doi.org/10.20961/basastra.v10i2.59239
Rahmasari, L., & Utomo, A. P. Y. (2021). Analisis Tindak Tutur Ilokusi pada Vlog Jangan Lupa Senyum Part 1 di Kanal Youtube Fiersa Besari. ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia, 4(1). https://doi.org/10.29240/estetik.v4i1.1512
Sabrina, R., & Ningsih, R. (2026). Tindak Tutur Ekspresif dalam Ulasan Produk Lozy Hijab Official Shop di Platform Shopee. ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia, 9(1). https://doi.org/10.29240/estetik.v9i1.16524
Sari, F. D. N., Wardiani, R., & Setiawan, H. (2022). Analisis Tindak Tutur Direktif dalam Talkshow Tonight Show (Maret 2021). Jurnal Bahasa dan Sastra, 9(2). https://jurnal.stkippgriponorogo.ac.id/index.php/JBS/article/view/181
Searle, J. R. (1979). Expression and meaning: Studies in the theory of speech acts. Cambridge University Press.
Setiyawati, A., Septiari, W. D., & Suparmin (2023). Tindak Tutur Ilokusi dalam Podcast Merry Riana dengan Andre Taulany_Hasil Dari Sebuah Kerja Keras. Jurnal Onoma: Pendidikan, Bahasa, dan Sastra, 9(2). https://e-journal.my.id/onoma
Sirati, Y. H., & Irwansyah (2021). Bangkitnya Podcast di Indonesia Perkembangan Podcast New Media Sebagai Budaya Populer Generasi Muda di Indonesia. MEDIALOG: Jurnal Ilmu Komunikasi, 4(1). https://share.google/9vXWPzFFFV4taWouL
Sofyan, A., sutejo, & Astuti, C. W. (2022). Tindak Tutur Direktif Dalam Kumpulan Cerpen Mereka Mengeja Larangan Mengemis Kompas 2019. Jurnal bahasa dan sastra, 9(1). https://jurnal.stkippgriponorogo.ac.id/index.php/JBS/article/view/135
Subhi, A. M., & Saputra, Y. (2024). Manajemen Departemen Publikasi Digital dalam Meningkatkan Informasi Santri di Pondok Pesantren Darunnajah 2 Cipining. JCI Jurnal Cakrawala Ilmiah, 3(6). http://bajangjournal.com/index.php/JCI
Sudaryanto (2015). Metode dan Aneka Teknik Analisis Bahasa: Pengantar Penelitian Wahana Kebudayaan Secara Linguistik. Yogyakarta: Sanata Dharma University Press.
Syaitiawan, D., Sari, S., & Endang, A. (2023). Podcast Sebagai Media Komunikasi Dalam Menambah Pengetahuan Generasi Milienial. JURNAL ISO, 3(1). https://doi.org/10.53697/iso.v3i1
Taha, M. (2022). Tindak Tutur Ilokusi Deklaratif, Asertif, Komisif, dan Direktif dalam Berita Acara Pemeriksaan (BAP) Polda Maluku Utara. Madah: Jurnal Bahasa dan Sastra, 13(1). https://doi.org/10.31503/madah.v13i1.437
Wulansari, M., & Faizah, H. (2025). Tindak Tutur Direktif dalam Dialog Film “Until Tomorrow” Karya Evelyn Atnila. ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia, 8(2),. https://doi.org/10.29240/estetik.v8i2.13916
Yule, G. (2022). Pragmatik. Oxford University Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2026 Ridho Covinda Wahyu Firmansyah, Titik Harsiati, Dwi Sulistyorini
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
