Management of School Facilities and Infrastructure as a Support for Extracuricular Activities at Junior High School 30 Semarang
DOI:
https://doi.org/10.29240/jsmp.v8i2.11289Keywords:
Management facilities and infrastructure, School, ExtracurricularAbstract
Schools have the function of providing guidance and development of all the potential of students, both in the form of physical, intellectual and moral potential. Therefore, schools provide physical and non-physical facilities, especially extracurricular activities. This study aims to analyze the management process of educational facilities and infrastructure in optimizing extracurricular activities. This research is a qualitative study with data collection techniques by means of observation, interviews, and documentation. Data analysis was carried out by data reduction, data discussion, and conclusion drawing. The results of the study concluded that the management of facilities and infrastructure at Junior High School 30 Semarang includes planning, procurement, use, inventory, maintenance, and elimination. The process begins with planning needs, followed by procurement through an online shopping system according to Ministry of Education and Culture regulations. The use of facilities and infrastructure is supervised by the deputy head of facilities and infrastructure. Inventory is conducted regularly to reduce the risk of loss, while maintenance involves extracurricular parties in maintaining the condition of the facilities. Items that are not suitable will be removed according to the procedure. Supporting factors include the support of the school community, while inhibiting factors include teachers' workload and limited funds.
Downloads
References
Agustianti, R., Pandriadi, Nussifera, L., Wahyudi, Angelinawati, Meliana, I., Alfiani, E., Nurlaila, Q., Simarmata, N., Himawan, I., Pawan, E., Ikhram, F., Andriani, A., Rahayu, S., Ratnadewi, & Hardika, I. R. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif & Kualitatif. In CV. Tohar Media (Issue).
Alfiyana, F. M., Kamila, J. T., Annisa, R. N., & Vichaully, Y. (2024). Pengaruh Sarana Prasarana Serta Dukungan Sekolah Terhadap Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler. BERSATU: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika, 2(1), 140–145. https://doi.org/10.51903/bersatu.v2i1.536
Annisa, R., Agustia Rahayuningsih, P., & Anna. (2023). Perancangan Sistem Informasi Inventaris Sarana dan Prasarana Sekolah Berbasis Web. Infotek : Jurnal Informatika Dan Teknologi, 6(1), 60–70. https://doi.org/10.29408/jit.v6i1.7356
Badrudin, B., Ali, E. Y., Sulhan, Moh., & Fitri, U. N. B. (2021). Strengthening the Quality of Ma’had Aly Graduates through Optimizing Management of Infrastructure Facilities and Lecturer Competencies. Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 5(1), 33. https://doi.org/10.29240/jsmp.v5i1.2490
Bresta, B. L., Nazaruddin, & Hidayat. (2024). Pelaksanaan Program Ekstrakurikuler Pramuka di MTS Nurul Falah Palembang. Journal Of Social Science Research, 4, 9295–9309.
Erma Widiana, M. (2020). Pengantar Manajemen. Penerbit CV. Pena Persada.
Fadli, M. R. (2021). Memahami Desain Metode Penelitian Kualitatif. 21(1), 33–54. https://doi.org/10.21831/hum.v21i1
Habibah, I. N., & Afriansyah, H. (2019). Administrasi Sarana dan Prasarana Pendidikan di Sekolah. Jurnalpendidikan, 1–3. https://osf.io/6k3q9/download/?format=pdf
Hidayat, R., & Abdillah. (2019). Buku Ilmu Pendidikan Rahmat Hidayat & Abdillah.
Indah, A., Nuraeni, I., Fitriani, N., Novitasari, S., & Mulyana, A. (2023). Urgensi Sarana dan Prasarana Sekolah Terhadap Aktivitas Ekstrakurikuler Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 9(3), 312–316.
Khairiansyah, H., & Wahab. (2019). Strategi Membangun Citra Sekolah Melalui Program Ekstrakurikuler. Tawazun: Jurnal Pendidikan Islam, 12(2). https://doi.org/10.32832/tawazun.v12i2.2056
Khikmah, N. (2020). Manajemen Sarana dan Prasarana untuk Mengembangkan Mutu Pendidikan. JAMP: Jurnal Adminitrasi Dan Manajemen Pendidikan, 3, 14–21. http://journal2.um.ac.id/index.php/jamp/
Lestari, N. D., & Yusmiono, B. A. (2018). Analisis Penggunaan Sarana dan Prasarana Untuk Menunjang Kegiatan Belajar Mahasiswa di UNiversitas PGRI Palembang Tahun Akademik 2016/1017. Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, Dan Supervisi Pendidikan, 3, 41–51.
Machali, I., & Hamid, N. (2017). Pengantar Manajemen Pendidikan Islam (Perencanaan, Pengorganisasian, dan Pengawasan dalam Pengelolaan Pendidikan Islam). In MPI-FTK-UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta bekerja sama Institut Ilmu Al Qur’an (IIQ) An Nur Pondok Pesantren An Nur Ngrukem Bantul 55702 Yogyakarta (Vol. 1).
Muslimin, T. A., & Kartiko, A. (2020). Pengaruh Sarana dan Prasarana Terhadapa Mutu Pendidikan di Madrasah Bertaraf Internasional Nurul Ummah Pacet Mojokerto. In Jurnal Manajemen Pendidikan Islam e-ISSN: On Process (Vol. 1).
Neliwati, Batubara, R., Manurung, A., & Febriyanti, L. (2024). Problematika Pelaksanaan Kegiatan Ekstrakurikuler Kaligrafi di MTS PAB 2 Sampali Kec. Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang. Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran, 7, 420–426.
Novita, M. (2017). Sarana Prasarana yang Baik menjadi bagian Ujung Tombak Keberhasilan Lembaga Pendidikan, Sekolah Tinggi Agama Islam. Nur El-Islam, 4(2), 97–129.
Novita, M., & Rusdi. (2021). The Effect of Classroom Management on Students’ Mathematics Learning Motivation. Jurnal Ilmu Pendidikan, 17(2), 163–172.
Nurmalasari, I., & Karimah, D. Z. (2020). Peran Manajemen SDM Dalam Lembaga Pendidikan Untuk Meningkatkan Mutu Pendidik (Vol. 2, Issue 1). http://jurnal.permapendis.org/index.php/managere/indexhttp://jurnal.permapendis.org/index.php/managere/index
Permendikbud, 2014. (2014). Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 62 Tahun 2014 Tentang Pendidikan Kepramukaan Sebagai Kegiatan Ekstrakurikuler pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. Permendikbud No 63 Tahun 2014, 53(9), 1689–1699. www.journal.uta45jakarta.ac.id
Pribadi, R. A., Putri, C. H., Balqis, H. A., & Najib, M. A. (2023). Pemanfaatan Sarana dan Prasarana Sebagai Penunjang Minat dan Bakat Melalui Kegiatan Ekstrakurikuler Robotik. Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 2926–2940.
Rahayu, S. (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan. Al-Rabwah, 14(02), 90–115. https://doi.org/10.55799/jalr.v14i02.46
Rahman, A., Munandar, S. A., Fitriani, A., Karlina, Y., & Yumriani. (2022). Pengertian Pendidikan, Ilmu Pendidikan dan Unsur-Unsur Pendidikan. Al Urwatul Wutsqa: Kajian Pendidikan Islam, 2(1), 1–8.
Sabudu, D., Katuuk, D. A., Rotty, V. N. J., & Lengkong, J. S. J. (2021). Analysis of the Management of Facilities and Infrastructure at the Language Laboratory Manado State University. Tadbir : Jurnal Studi Manajemen Pendidikan, 5(1), 69. https://doi.org/10.29240/jsmp.v5i1.2726
Sebayang, S., & Rajagukguk, T. (2019). Pengaruh Pendidikan, Pelatihan dan Motivasi Kerja Terhadap Kinerja Guru Di SD Dan SMP Swasta Budi Murni 3 Medan. Jurnal Ilmu Manajemen METHONOMIX, 2(2), 105–114.
Shilviana, K. F., & Hamami, T. (2020). Pengembangan Kegiatan Kokurikuler dan Ekstrakurikuler.
Sinta, I. M. (2019). Manajemen Sarana dan Prasarana. Jurnal Islamic Education Manajemen, 4(1), 77–92. https://doi.org/10.15575/isema.v3i2.5645
Sopian, A. (2019). Manajemen Sarana Dan Prasarana. Raudhah Proud To Be Professionals : Jurnal Tarbiyah Islamiyah, 4(2), 43–54. https://doi.org/10.48094/raudhah.v4i2.47
Subarkah, R., R., B., Rahayu, S., & A. Ita, Y. (2023). Pengelolaan Kegiatan Ekstrakurikuler di SD Muhammadiyah Kaliabu Kecamatan Salaman. Jurnal Manajemen Bisnis Dan Terapan, 1(1), 52–63. https://doi.org/10.20961/meister.v1i1.413
Suranto, D. I., Annur, S., Ibrahim, & Alfiyanto, A. (2022). Pentingnya Manajeman Sarana dan Prasarana Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Akademika: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 1(2), 59–66. https://doi.org/10.51339/akademika.v5i1.745
Suryana, Hamengkubuwono, & Fathurrochman, I. (2024). Pengaruh Supervisi Kepala Sekolah Terhadap Pemahaman dan Penerapan Kurikulum Merdeka Belajar . Dirasah : Jurnal Studi Ilmu Dan Manajemen Pendidikan Islam, 7(2), 583-594. https://doi.org/10.58401/dirasah.v7i2.1381
Ubaidah, S. (2014). Manajemen Ekstrakurikuler dalam Meningkatkan Mutu Sekolah. Al-Fikrah: Jurnal Kependidikan Islam IAIN Sulthan Thaha Saifuddin, 5(11), 150–161. https://media.neliti.com/media/publications/56738-ID-manajemen-ekstrakurikuler-dalam-meningkat.pdf
Wahyudin, D. (2020). Pengaruh Tingkat Kesejahteraan Guru dan Beban Kerja Guru Terhadap Kinerja Guru.
Yufania, I. N., Mustofa, A., & Qomariyah, R. (2022). Inventarisasi dan Penghapusan Sarana dan Prasarana di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Sidoarjo. Jurnal Administrasi Pendidikan Islam, 124–135. https://doi.org/10.15642/JAPI.2019.1.1.124-135
Yulyanti, Delfina, Z., & Wulandari, R. (2022). Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Di Kelompok Bermain Ar Rahman Galang Tinggi. JIMR : Journal Of International Multidisciplinary Research, 120–126.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Shalahuddin Al Ayyubi, Shodiq Abdullah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
This work is licensed under a 