Musykilat Ta'lim Maharah al-Kalam Li Marhalah al-Jami'ah Lada Thalabah Qism Ta'lim al-Lughah al-'Arabiyah Wa Halluha

Authors

  • Arif Mustofa Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (STAIN) Curup, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.29240/jba.v1i1.200

Keywords:

Musykilat, Maharah al-Kalam, al-Jami'ah

Abstract

If we speak about language, we know that it has four skills: listening, speaking, reading and writing. But many students are not competent for all skill, although these skills relate to each other. For example, the student could not speak Arabic only by listening and vice versa, as well as the skill of the book and reading, and could not dictate the ability to read. In this research, the researcher focused on teaching speech skills in terms of the problems faced by students at the university stage, especially in the Department of Arabic Language Education. Because the students at the university stage feel the difficulty in speaking in Arabic, although this skill is one of the important skills in the language, because the language is the speech, and sometimes they speak Arabic, but they mixed in the mother tongue compound or single. From this research, the researcher hopes to know the problems and difficulties faced by students of the Department of Arabic language education, especially in the skill of speech and knowledge of solutions that benefit students of the Department of Arabic language education to solve problems and difficulties when learning the skill of speech among university students. In this research, we know that the problems faced by the students of the Department of Arabic Language Education are varied, such as language problems, psychological problems, and practical problems such as lack of vocabulary, fear, shyness, lack of training and training in Arabic speaking outside the classroom. Students are encouraged to speak and to remove the fear of them by showing that all students have the equal opportunity to develop the skill of speech and some are not superior to others.

Downloads

Download data is not yet available.

References

إبراهيم محمد عطا، طرق تدريس اللغة العربية، القاهرة: مكتبة النهضة المصرية، 1990

جودت الركابي، طرق تدريس اللغة العربية، بيروت- لبانان: دار المعاصر، 1996

جودت الركابي، طرق تدريس اللغة العربية، دمشق سورية: دار الÙكرة، 1986

حمادة إبراهيم، الإتجاهات المعاصرة ÙÙŠ تدريس اللغة العربية واللغات الحية الأخري لغير الناطقين

بها، القاهرة: دار الÙكر العربي، 1987

رشدي أحمد طعيمة، تعليم العربية لغير الناطقين بها مناهجه وأسالبه، الرباط: منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقاÙØ©ØŒ أسيسكو، 1989

السيد محمود أحمد، ÙÙŠ طرائق تدرييس اللغة العربية، Ø·. 2ØŒ دمشق: منشرات جامعة دمشق، 1998

عبد الرحمن بن إبراهيم الÙوزان، إضاءات لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها، Ø·. 1ØŒ الرياض، 2011

على الحديدي، مشكلات تعليم اللغة العربية، القاهرة: دار الكتاب العربي، د.س

علي أحمد مدكور، تدريس Ùنون اللغة العربية، القاهرة: دار الÙكر العربي، 1997

عمر الصديق عبد الله، تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها الطرق- الأساليب- الوسائل، ط. 1، الجيزة: الدار العالمية للنشر والتزيع، 2008

محمد إبراهيم عطا، تعليم اللغة العربية، 1989

محمد علي الخولي، أساليب تدريس اللغة العربية، الأوردن: دار الÙلاح للنشر والتوزيع، 2000

محمد علي الخولي، الاختبارات اللغوية، عمان: دار الÙلاح، 2000

محمد علي السمان، التوجيه ÙÙŠ تدريس اللغة العربية (كتاب المعلم والموجه والباحث ÙÙŠ طرق تدريس اللغة العربية)ØŒ القاهرة: دار المعارÙØŒ 1983

محمود كامل الناقة ورشدي أحمد طعيمة، طرائق تدريس اللغة العربية لغير الناطقين بها، إيسيسكو: منشورات المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقاÙØ©ØŒ 2003

محمود كامل الناقة، تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، أساسه ومداخله وطرق تدريسه، مكة المكرمة: جامعة أم القرى، 1985

محمود كامل الناقة، وقائع ندوات تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها، الجزء الثاني، مكتبة التربية العربي لدول الخليج، 1985

ناصر عبد اللغة الغالى وعبد الحميد عبد الله، أسس إعداد الكتب التعليمية لغير الناطقين بالعربية، الرياض: دار الغالى، د.س

Nasution.S, Didaktik Asas-asas Mengajar, Jemmars, Bandung: 1982

Ahmad Fuad Effendy, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, Cet.4, Malang: Misykat, 2009

Imam Asrori, Aneka Permainan Penyegar Pembelajaran Bahasa Arab, Cet. 2, Surabaya: Hilal Pustaka, 2009

- مجلات ودوريات ونشرات

Ahmad al Hait, Kaifiyah Dirasah al- Halat fi al- Hidmah al- Ijtima’iyah wa I’dad al- Bahs al- Ijtima’I. (Online), (http://www.khieronline.com/PageView.asp, diakses 9 Desember 2011)

Kholid khomis farraj, Ta’rif wa Ma’na al- Munadzarah. (Online), (http://www.almolltaqa.com/forum/showthread.php, diakses 3 Februari 2012)

Downloads

Published

31-07-2017

How to Cite

Mustofa, A. (2017). Musykilat Ta’lim Maharah al-Kalam Li Marhalah al-Jami’ah Lada Thalabah Qism Ta’lim al-Lughah al-’Arabiyah Wa Halluha. Arabiyatuna: Jurnal Bahasa Arab, 1(1 June), 65–100. https://doi.org/10.29240/jba.v1i1.200

Issue

Section

Articles

Citation Check