Representasi Teks Prosedur dalam Video Tutorial ”Cara Tetap Produktif saat Malas” pada Kanal YouTube @PlusSatuPersen
DOI:
https://doi.org/10.29240/estetik.v9i2.17213Keywords:
teks prosedur, video tutorial, youtube, aspek kebahasaan, struktur teksAbstract
Perkembangan media digital telah mendorong munculnya berbagai bentuk teks prosedur yang tidak hanya ditemukan dalam buku atau bahan ajar, tetapi juga dalam konten video tutorial di platform YouTube. Salah satu bentuknya adalah video tutorial pengembangan diri yang menyajikan langkah-langkah praktis untuk membantu audiens menyelesaikan permasalahan tertentu. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan representasi struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur dalam video tutorial berjudul “Kamu Malas Tapi Harus Produktif? Ini Rahasia Biar Otak Ngegas Lagi!” pada kanal YouTube Plus Satu Persen. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi. Data penelitian berupa tuturan dalam transkrip video tutorial yang diperoleh melalui teknik simak dan teknik catat. Analisis data dilakukan melalui tahap reduksi data, klasifikasi data berdasarkan struktur dan aspek kebahasaan teks prosedur, penyajian data, serta penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa video tersebut merepresentasikan struktur teks prosedur yang terdiri atas tujuan, langkah-langkah, dan penegasan ulang. Bagian langkah-langkah memuat enam strategi utama yang disajikan secara sistematis untuk membantu audiens meningkatkan produktivitas. Dari aspek kebahasaan ditemukan penggunaan kalimat imperatif, kata kerja tindakan, konjungsi temporal, kata sapaan, dan istilah asing, dengan kalimat imperatif sebagai unsur yang paling dominan. Simpulan penelitian menunjukkan bahwa video tutorial berbasis self-development di YouTube dapat merepresentasikan karakteristik teks prosedur baik dari segi struktur maupun aspek kebahasaannya, sekaligus memperlihatkan adanya adaptasi kebahasaan yang sesuai dengan karakteristik komunikasi dalam media digital.
Downloads
References
Adisasongko, N. (2020). Pemanfaatan Media Video Tutorial Sebagai Alternatif Pembelajaran Di Masa Pandemi Pada Peserta Didik Kompetensi Keahlian TKRO SMK. Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana UNNES, 1(1), 829–834.
Adistri, A. (2022). Teks Prosedur. Medan: Guepedia.
Alam, H. W. N. (2020). Peningkatan kemampuan memproduksi teks prosedur kompleks dengan menggunakan metode demonstrasi. Diksatrasia: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 1(1), 32–38.
Aulia, A. (2020). Teks Prosedur dan Teks Eksposisi. Medan: Guepedia.
Ayuni, S. Q., & Alatas, M. A. (2025). Inovasi Media Pembelajaran Digital Scanproedu dalam Materi Teks Prosedur pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 5 Pamekasan. Social, Humanities, and Educational Studies, 8(3), 1908–1816.
Cahyani, P. (2024). Penggunaan Media Instagram Akun Prakarya.Indonesia Dalam Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa SMP Negeri 10 Kota Tangerang Selatan. (Skripsi, Uin Syarif Hidayatullah Jakarta).
Farwati, M., Salsabila, I. T., Navira, K. R., & Sutabri, T. (2023). Analisa pengaruh teknologi dalam kehidupan sehari-hari. Jursima, 11(1), 39–45.
Gushevinalti, Suminar, P., & Sunaryanto, H. (2020). Transformasi Karakteristik Komunikasi Di Era Konvergensi Media. Bricolage: Jurnal Magister Ilmu Komunikasi , 6(1), 83–134.
Kemdikbud. (2013). Bahasa Indonesia: Ekspresi Diri dan Akademik Kelas X. Jakarta: Kemdikbud.
Kosasih. (2017). Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VII. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Krippendorff, K. (2018). Content Analysis: An Introduction to Its Methodology (4th ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Lestari, H. D., Amalyasari, M. R., & Hartatik, S. F. (2023). Pengembangan Video YouTube sebagai Media Pembelajaran Interaktif dalam Pengajaran Teks Prosedur. Jurnal Pendidikan: Riset Dan Konseptual, 1(1).
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldaña, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
Nur’aini, A., Septiana, I., & Mukhlis. (2023). Analisis Deskriptif Struktur Teks Prosedur Hasil Pembelajaran Peserta Didik SMP Kelas VIIF. Bahastra: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra Indonesia, 8(1), 15–20.
Nurhatmi, J. (2025). Teori Multimedia Pembelajaran: Landasan Kognitif Dan Implikasi Desain Instruksional. Al Habib: Jurnal Pendidikan Islam Dan Keguruan, 1(2), 91–117.
Oktarina, E. S., Supriadi, O., & Setiawan, H. (2022). Analisis Kalimat Imperatif Video Memasak dalam Youtube Dapurumi Serta Relevansinya sebagai Bahan Ajar Teks Prosedur. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 16209–16213.
Oktavia, N., & Rahmawati, L. E. (2021). Meningkatkan Kompetensi Menulis Teks Prosedur melalui Pemanfaatan Video Youtube pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia. Paedagogie, 16(1), 15–20. https://doi.org/10.31603/paedagogie.v16i1.4986
Plus Satu Persen. (2025). Kamu Malas Tapi Harus Produktif? Ini Rahasia Biar Otak Ngegas Lagi! Kanal YouTube +1% (Plus Satu Persen). https://www.youtube.com/watch?v=WMfRHf5kjsE
Putri, D., Samhati, S., Widodo, M., Ariyani, F., & Rusminto, N. E. (2025). Efektivitas E-LKPD Berdiferensiasi dalam Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Berbasis Project Based pada Siswa Kelas VII SMP. ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia, 8(1), 40–51. https://doi.org/10.29240/estetik.v8i1.12683
Putri, E. N., & Sabardila, A. (2021). Implementasi Abreviasi dalam Tajuk Akun Youtube Najwa Shihab. ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia, 4(2), 143–158.
Rahayu, P. (2025). Pengaruh Penggunaan Media Audio Visual terhadap Kemampuan Menulis Teks Ulasan Karya Fiksi pada Siswa Kelas VIII SMP Kota Jambi. ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia, 8(2), 365–378. https://doi.org/10.29240/estetik.v8i2.10112
Rahmasari, L., & Utomo, A. P. Y. (2021). Analisis Tindak Tutur Ilokusi pada Vlog Jangan Lupa Senyum Part 1 di Kanal Youtube Fiersa Besari. ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia, 4(1), 1. https://doi.org/10.29240/estetik.v4i1.1512
Riskinasih, D. A., & Nurmalisa, D. (2025). Inovasi Pembelajaran Teks Deskripsi Menggunakan Media Wordwall pada Era Teknologi Digital. ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia, 8(2), 259–280. https://doi.org/10.29240/estetik.v8i2.13707
Riyanti, A., Tarigan, S. A., Jannah, A. M., Mulawarman, N., & Selviana, A. N. (2025). Analisis Pemahaman Peserta Didik Kelas Viii Smp Negeri 1 Kota Tarakan Terhadap Pembelajaran Menulis Teks Prosedur. Jurnal Ide Bahasa Inspirasi Dosen Bahasa Dan Sastra, 7(1), 134–143.
Sani, M. R., Widayati, M., & Nurnaningsih. (2024). Pembelajaran Menulis Teks Prosedur Dengan Model Problem Based Learning Berbantuan Media Flipbook Di Sd. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(2), 222–236.
Segara, K. G., & Nasution, M. I. P. (2025). Perkembangan Teknologi Informasi di Indonesia: Tantangan dan Peluang . Jurnal Sains Student Research , 3(1), 21–33.
Setiono, P., & Eka. (2021). Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Visual untuk Meningkatkan Perhatian Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Gentala Pendidikan Dasar, 1(1), 215–238.
Setyowati, D., Nurlaela, F., Abdiani, H. T., Parmin, P., & Isaroh, S. (2024). Penggunaan Media TikTok Firhan_Ashari untuk Meningkatkan Kemampuan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas VII. DEIKTIS: Jurnal Pendidikan Bahasa Dan Sastra, 4(4), 910–918.
Silitonga, I. D. B., & Hasibuan, A. (2021). Pengaruh Penggunaan Youtube Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Keterampilan Menulis Teks Prosedur Siswa Kelas Vii Smp Rk Deli Murni Bandar Baru. Pendidikan Bahasa Indonesia Dan Sastra (Pendistra), 64–70. https://doi.org/10.54367/pendistra.v4i1.1341
Sudirta, I. W. (2021). Meningkatkan Hasil Pembelajaran Bahasa Indonesia Materi Menganalisis Kebahasaan Teks Prosedur melalui Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning. Journal of Education Action Research, 5(2), 179–186.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: Alfabeta.
Sujanti. (2020). Peningkatan Kemampuan Menulis Teks Prosedur Dengan Model Active Learning. Jurnal Ilmiah SARASVATI, 2(2), 134–147.
Syamsudin, H. R., & Yuliani, M. (2023). Efektivitas media cetak digital dalam teks prosedur. Jurnal EduTech, 9(1), 101–113.
Yanuarista, R. W., & Savitri, A. D. (2021). Implementasi Teks Prosedur pada Video Tutorial Memasak dalam Media Sosial Tik Tok. Bapala, 8(04), 99–111.
Yusuf, M., & Syam, S. (2022). Konten Video YouTube: Pengaruh dan Peminatannya Bagi Mahasiswa Ilmu Komunikasi di Kota Makassar. Al-Munzir, 15(1), 31–50.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2026 Irma Bela Oktaviana, Munaris Munaris, Mulyanto Widodo, Nurlaksana Eko Rusminto, Eka Sofia Agustina
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish with ESTETIK : Jurnal Bahasa Indonesia agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License (CC BY-NC-SA 4.0) that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
