Rahmi, R., Hasanah, A. and Anti, S. L. (2020) “Konsep Pendidikan Karakter Pada Sekolah Inklusi Tingkat Usia Dasar”, AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, 4(2), pp. 155–172. doi: 10.29240/jpd.v4i2.1648.