Margono, Margono. 2017. “Upaya Mengatasi Kesulitan Memahami Bacaan Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Dengan Menggunakan Metode Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Studi Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 38 Rejang Lebong”. AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar 1 (2):171-88. https://doi.org/10.29240/jpd.v1i2.316.