Adini Nur Abidah, & Anwar Ardani. (2024). Pengaruh Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education Berbasis Etnomatematika terhadap Literasi Numerasi Siswa Sekolah Dasar. AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, 8(2), 315–330. https://doi.org/10.29240/jpd.v8i2.11250