Hariyanto, H., Priawasana, E., Halil, M., Ansori, M., Wahid, A., & suharto, S. (2024). Efektivitas Model Pembelajaran Berdiferensiasi untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Sains pada Siswa Sekolah Dasar Kelas V. AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, 8(1), 81–102. https://doi.org/10.29240/jpd.v8i1.9067