Margono, M. (2017). Upaya Mengatasi Kesulitan Memahami Bacaan pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dengan Menggunakan Metode Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Studi pada Siswa Kelas IV SD Negeri 38 Rejang Lebong. AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar, 1(2), 171–188. https://doi.org/10.29240/jpd.v1i2.316