Hasibuan, E. A. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Penjumlahan Dan Pengurangan Pecahan Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Berbasis Masalah Di Kelas V Sd Negeri 200201 Padangsidimpuan. JPD. Jurnal. Pendidikan. Dasar. 2017, 1, 125-138.