Margono, M. 2017. Upaya Mengatasi Kesulitan Memahami Bacaan pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dengan Menggunakan Metode Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Studi pada Siswa Kelas IV SD Negeri 38 Rejang Lebong. AR-RIAYAH: Jurnal Pendidikan Dasar. 1, 2 (Dec. 2017), 171–188. DOI:https://doi.org/10.29240/jpd.v1i2.316.