MEDIA POWTOON PADA TEKS EKSPLANASI

Andoyo Sastromiharjo; Isah Cahyani; Fransisca Putri Evaline

doi:10.29240/estetik.v7i1.8015

MEDIA POWTOON PADA TEKS EKSPLANASI

Andoyo Sastromiharjo, Isah Cahyani, Fransisca Putri Evaline

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kesulitan siswa menuangkan ide dalam menulis teks ekplanasi. Faktor yang memengaruhi kesulitan tersebut karena rendahnya kosa kata siswas sehingga memengaruhi kemampuan menulis. Selain itu, penggunaan media pembelajaran juga kurang kreatif. Penelitian ini dilakukan untuk menambah penggunaan media pembelajaran yang dapat digunakan guru yaitu media powtoon Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian pengembangan (R&D) ADDIE (analyze, design, develop, implement, evaluate). Implementasi dilakukan untuk mengetahui efektivitas media yang digunakan. Hasil perhitungan tes menulis teks eksplanasi siswa memperoleh nilai dengan rata-rata 84 dengan kategori sangat baik atau lulus nilai KKM yaitu 75 yang menunjukkan bahwa media powtoon efektif untuk meningkatkan kemampuan menulis teks eksplanasi. Tahap evaluasi dilakukan dengan penyebaran angket respons pengguna yaitu guru dan siswa dan ditemukan hasilnya bahwa dari 10 aspek yang tertuang dalam instrumen respons guru dan siswa sebagai pengguna, jumlah keseluruhan skor adalah 283 dengan skor rata-rata sebesar 4,70. Setelah dipersentasekan sebesar 94% dengan kriteria sangat baik.

Kata Kunci: Eksplanasi, powtoon, media pembelajaran

Keywords

Eksplanasi; powtoon; media pembelajaran;

Full Text:

PDF

References

Abidin, Yunus. (2015). Pembelajaran Multiliterasi. Bandung: Refika Aditama

Agus Suprijono. 2009. Cooperative Learning: Teori dan Aplikasi PAIKEM. Yogyakarta : Pustaka Pelajar

Amiroh. Membangun E-Learning Dengan Learning Management System Moodle. Sidoarjo: Genta Group Production, 2012.

Dalman. (2015). Menulis karya ilmiah. Depok: Rajagrafindo Persada.

Darmawan, Agus. “Pemilihan Sistem Learning Management System (LMS) Metode AHP Menggunakan,” 2014, 11.

Daryanto. Media Pembelajaran. Yogyakarta: Gava Media, Edisi 1, 2010.

Indrawan, Gede. Moodling Your Class. Depok: Rajawali Pers, Edisi 1, 2017.

Isnatun, Siti dan Umi Farida. 2013. Mahir Berbahasa Indonesia. Bogor: Yudhistira.

Jhonson, B. E. 2006 mengungkapkan bahwa pendekatan kontekstual. PT. Mizan.

Kosasih, E. (2012). Dasar-dasar Keterampilan Menulis. Bandung: Yramawidya.

Kosasih, E. (2014). Jenis-jenis Teks dalam Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK: analisis, fungsi, struktur, kaidah, serta langkah-langkah penulisannya. Bandung: Yrama Widya.

Kosasih, E. (2017). Bahasa Indonesia SMP/MTs Kelas VIII. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kemindikbud. (2013). Buku Siswa Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan KelasVII. Jakarta: Kemendikbud.

Kemendikbud. 2014. Konsep dan Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta: Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan.

Kemendikbud. 2017. Panduan Penilaian oleh Pendidik dan Satuan Pendidikan untuk Sekolah Menengah Atas. Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah.

Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia 2014. 2014. Bahasa Indonesia Wahana Pengetahuan SMP/MTs Kelas VII. Jakarta.

Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi. Refika Aditama. Bandung.

Mahsun (2014). Teks dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kurikulum 2013. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.

Muchith, M. Sackhan. 2008. Pembelajaran Kontekstual. Semarang: Rasail Media Grup

Muslich, Masnur. (2012). Melaksanakan PTK itu Mudah. Jakarta: Bumi Aksara.

Mulyasa. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Permendikbud. 2014. Pembelajaran Pada Pendidikan Dasar dan Pendidikan Menengah. (http: dokumen kurikulum 2013.

Priyatni, Endah Tri. 2014. Desain Pembelajaran Bahasa Indonesia Dalam Kurikukum 2013. Malang: PT. Bumi Aksara.

Sanjaya, wina. Sintaks CTL. https://aritmaxx.wordpress.com/2010/11/15/sintakpembelajaran-contextual-teaching-and-learning/.

Sanjaya. W. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta : Kencana Prenada Media.

Sugiono. Metode PenelitianPendidikan (PendekatanKuantitatif, Kualitatif, Dan RND). Bandung :Alfabeta 2017.

Surjono, Herman Dwi. 2010. Membangun Course E-learning Berbasis Moodle. Yogyakarta : UNY Press

Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu, Konsep, Strategi dan Implementasinya dalam KTSP. Jakarta: Bumi Aksara.